Was bedeutet Montessori-Pädagogik?Das Erziehungs- und Menschenbild von Maria Montessori (Reformpädagogin, 1870 - 1952)
Die Überzeugung von der Selbsttätigkeit des Kindes und einem jedem einzelnen Kind immanenten Bauplan seiner Entwicklung bildet die Grundlage ihres Werkes. „Hilf mir, es selbst zu tun“Das Kind steht als „Bildner seiner eigenen Persönlichkeit“ in einer Erziehungspartnerschaft mit den Eltern und Lehrern immer auf einer Verantwortungsebene. Als Erfahrungsschule des sozialen Lebens sind besonders die Erfahrungen, die das Kind in seiner Selbsttätigkeit sammelt, von entscheidendem Wert. |
So lautet das Motto von Maria Montessori:„Hilf mir, es selbst zu tun. Zeig mir, wie es geht. Tu es nicht für mich. Ich kann und will es allein tun. Hab Geduld, meine Wege zu begreifen. Sie sind vielleicht länger, vielleicht brauche ich mehr Zeit, weil ich mehrere Versuche machen will. Mute mir Fehler zu, denn aus ihnen kann ich lernen.“ „Achtung vor dem Kind“In ihrem Ansatz, die Würde des Kindes als absoluten Wert zu setzen, war Maria Montessori ihrer Zeit weit voraus. Ihre Pädagogik ist von großer Ehrfurcht vor dem Kind getragen und möchte ihm zu verständigem Urteil, praktischer Lebensgestaltung und innerer „Freiheit im Lernen“Freiheit im Lernen heißt keineswegs nur, machen zu können, was man gerade will. Die Freiheit für oder zu einem selbstbestimmten und mündigen Lernen muss erarbeitet werden. Freiheit im Sinne von Maria |
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